أحبائي أعضاء أسرة حدوتة
كما وعدتكم أن هناك مفاجأة مدوية لكم .. فإنني أفي بهذا الوعد بأن أعلن لكم عن بدء التقدم لمشروعات المشاركة الطلابية ضمن برنامج التطوير المستمر والتأهيل للاعتماد فى مجال ضمان الجودة

تعالوا بنا نرى ما هو الموضوع بالضبط:


في إطار تنفيذ الخطة الإستراتيجية لتطوير التعليم العالي (المرحلة الثانية) ولضمان جودة الأداء والارتقاء بمؤسسات التعليم العالي: تم الموافقة على برنامج التطوير المستمر والتأهيل للاعتماد كأحد مشروعات وحدة تنفيذ مشروعات تطوير التعليم العالي (المرحلة الثانية) وكمكون أساسي في مشروعات تطوير التعليم العالى– المرحلة الثانية 2007 – 2012 وقد بلغ إجمالي التكلفة التقديرية لمتطلبات تنفيذ مشروعات برنامج التطوير المستمر والتأهيل للاعتماد في التعليم العالي المرحلة الثانيةpciqa مبلغ مليار جنيه مصرى من ميزانية الدولة بالإضافة للتمويل المشارك بنحو 150 مليون جنيه مصرى.
وخلال مدة تنفيذ أنشطة برنامج التطوير المستمر والتأهيل للاعتماد حتى الأن (2007-2010) تأكدت أهمية تعظيم الإستفادة من القدرات الطلابية

لذا تطرح إدارة البرنامج مشروعات تنافسية تتسم بالابتكارية والجدية وتتضمن أفكاراً يمكن أن تساعد في تجويد منظومة التعليم العالي والتطوير المستمر يتم اقتراحها وتنفيذها من قبل الطلاب لزيادة مشاركتهم في منظومة تطوير التعليم العالي وفي مجالات تخدم المستفيد النهائي من العملية التعليمية مما سيساعد بالفعل في إزكاء روح المنافسة واستمرارية مناخ التطوير المستمر بمؤسسات التعليم العالى.



والجدير بالذكر أن مشروع المشاركة الطلابية فى مجال ضمان الجودة يهدف إلى:

" الوصول إلى علاقة تفاعلية إيجابية بين المجتمع الطلابي والمؤسسات التعليمية أثناء الدراسة ومن ثم بعد التخرج وذلك من خلال تعظيم الاستفادة من المشاركة الطلابية فى مجالات التطوير المستمر بالمؤسسات التعليمية وإزكاء روح الانتماء والتأثير على صنع القرار".



والأهداف المحددة لمشروع المشاركة الطلابية فى مجال ضمان الجودة هى:




معايشة المجتمع الطلابي للإيجابيات والسلبيات في منظومة التعليم العالي والمشاركة في التعامل معها.
توسيع قاعدة المشاركة الطلابية في جوانب التطوير والتنمية وتحقيق جودة التعليم بالمؤسسات التعليمية فى إطار استراتيجية تطوير التعليم العالي.
إزكاء روح الانتماء وتوطيد العلاقة بين الطلاب والخريجين والمؤسسة التعليمية، وزيادة حجم التأثير على السياسات والبرامج التعليمية داخل المؤسسة.
تحسين مستوى رضاء الطلاب وأولياء الأمور والجهات المستفيدة من مخرجات التعليم العالي وزيادة قناعتهم بمستوى جودة الخدمات التي تقدمها المؤسسات التعليمية.
إكساب الطلاب مهارات قيادية وإدارية وتطبيقية تؤهلهم لتحمل المسئولية والقدرة على حل المشاكل.
خلق قنوات إضافية للتواصل والتفاعل بين الأطراف ذات الصلة في منظومة التعليم العالي داخل وخارج المؤسسات التعليمية.




والجهات المشاركة في دعم تنفيذ مشروع المشاركة الطلابية فى مجال ضمان الجودة هى:



مؤسسات منظومة التعليم العالي الحكومية ووحدات / ومراكز ضمان الجودة بها.
مؤسسات منظومة المجتمع المدني الإنتاجية والخدمية.

يتبع

إرشادات وإشتراطات عامة



1 - أن يكون التقدم من خلال كيان طلابى معتمد من الكلية او الجامعة (الإتحادات الطلابية /الجمعيات العلمية /الأسر الطلابية/ عشائر الجوالة............) بأى مؤسسة تعليم عالي حكومية (جامعة/كلية أو معهد عالي).


2 - أن تكون المقترحات المقدمة معتمدة من أعلى مستوى إداري في المؤسسة التعليمية وتتوافق مع الشروط والقواعد الموضحة في دليل ونماذج التقدم.


مجالات مقترحة للمشروعات القابلة للتمويل:


فيما يلي بعض الأمثلة لمجالات الجودة والتطوير المستمر والتي يمكن أن تصلح كمقترحات لمشروعات طلابية (على سبيل المثال لا الحصر):


1 - فيما يخص العملية التعليمية (تفعيل روابط الخريجين, المشاركة في نظام الإرشاد والدعم الأكاديمي, قواعد لبيانات سوق العمل للتخصصات المعنية وتنظيم معارض التوظيف، دراسات قياس الأثر والمردود لمشروعات الجودة والتطوير, تدريب الأقران، التعلم التفاعلى والتعاونى، نظم الوثائق, قواعد البيانات، المشاركة في الامتحانات الدولية في التخصصات المعنية، ..... الخ).


2 - التنمية البيئية في الكلية/الجامعة (الإعلان والتعريف ونشر نتائج مشروعات التطوير على مستوى الكلية / الجامعة ، تجميل المكان، رفع مساحي وعمل خرائط كاملة للمؤسسة ولوحات إرشادية، تقييم وتحسين خدمة المدن الجامعية .............. الخ).


3 - المشروعات البحثية (تجميع البيانات للدراسات المسحية والتجريبية – قياس المردود والمشاركة في القوافل الارشادية والعلاجية – التوعية الإعلانية بالأنشطة والنتائج البحثية...... الخ).


4 - تكوين وتفعيل هياكل طلابية تكاملية بين الكليات داخل الجامعة/ بين الجامعات لخدمة المجتمع/ (القوافل الخدمية المشاركة في إدارة الأزمات، ...... الخ).


5 - المنتديات الطلابية العلمية بين كليات الجامعة/ الجامعات داخل مصر وخارجها والاشتراك في المنافسات العلمية والتعليمية الدولية.


- مع ملاحظة أن المشروعات الصغيرة بغرض الربح لا تندرج تحت المقترحات القابلة للتمويل حيث يتم تمويلها من جهات دعم أخرى مثل الصندوق الإجتماعى.



يتبع

نواصل

فريق عمل المشروع:


1 - رئيس عام للمشروع: (عميد الكلية / أحد نواب رئيس الجامعة بصفته تبعا لنطاق المشروع) وتتلخص المهام المسندة إليه كطرف بالتعاقد فى: إقرار المشروع المقدم / إقرار الخطة التنفيذية / مناقشة واعتماد التقرير الشهري عن تقدم الأعمال مع فريق إدارة المشروع بحضور مستشار المشروع.. ولا يتقاضى رئيس عام المشروع أى مكافآت من ميزانية المشروع.

2 - مستشار المشروع: من أعضاء هيئة التدريس يتم اختياره بالتوافق بين فريق إدارة المشروع (الطلاب) ورئيس عام المشروع. وتتلخص المهام المسندة إليه فى: مساندة فريق إدارة المشروع إدارياً / قانونياً وفنياً فيما يخص تنفيذ المشروع دون التدخل في الإجراءات التنفيذية للمشروع / المشاركة فى الاجتماعات الدورية لفريق العمل / المشاركة فى الاجتماعات الشهرية التي تناقش فيها تقارير أداء المشروع مع الرئيس العام للمشروع. ولا تزيد قيمة ما يتقاضاه مستشار المشروع نظير ما يقدمه للمشروع عن مقابل 8 ساعات عمل اسبوعيا يتم احتساب قيمتها طبقاً للفئة الوظيفية.

3 - فريق إدارة المشروع: يتكون من عدد 6- 8 من الطلبة من المستويات التعليمية المختلفة بما في ذلك طلبة الدراسات العليا، وعلى أن يرأس الاجتماعات الدورية لفريق العمل مدير المشروع (من الطلبة) فى حضور مستشار المشروع.

4 - مدير المشروع: يتم اختياره من فريق إدارة المشروع من الطلبة.

5 - فريق تنفيذ المشروع: أعضاء الفريق بالكامل من طلاب المرحلة الأولى و طلاب مرحلة الدراسات العليا.

مع ضرورة توقيع جميع أعضاء الفريق الإداري والتنفيذي للمشروع.

§ يمكن الاستعانة (عند الحاجة لذلك) بخبراء من أعضاء هيئة التدريس والإداريين لنقل الخبرات والتدريب المطلوبين لتنفيذ الفريق التنفيذى لأنشطة المشروع.

يتبع

تمويل المشروع

- إجمالي ميزانية المشروع: حتى 30 ألف جنيه للمشروع الصغير، وتتراوح بين 30 إلى 50 ألف جنيه للمشروع المتوسط، وتتراوح بين 50 إلى 75 ألف جنيه للمشروع الكبير (شاملة مساهمة الكلية / الجامعة/ الجامعات).

- لا يقل التمويل المساهم من الجامعة عن 30 % من إجمالي ميزانية المشروع بالإضافة إلى استغلال الإمكانيات والتسهيلات المتاحة بالكليات/الجامعات.

- يمكن الحصول على دعم خارجى من جهات خارجية أخرى على شكل دعم فنى – مادى – مالى.

- يقتصر الصرف فى المشروع من مساهمة البرنامج والجامعة على بندى الدراسات والبحوث والتجهيزات وبحيث لا تتعدى نسبة الصرف تحت بند التجهيزات 30% من إجمالي ميزانية المشروع.

- يتم توزيع الميزانية بحيث يكون تمويل المخرج الواحد بالكامل من مساهمة البرنامج أو من مساهمة الجامعة (فيما عدا المستهلكات يتم تمويلها من مساهمة الجامعة فقط).



توقيتات هامة:

- يمكن أن تكون مدة تنفيذ المشروع من ستة أشهر إلى اثنتي عشرة شهراً طبقاً لحجم وطبيعة وتمويل المشروع المعتمد.

يتبع

آليات التحكيم والمفاضلة بين مقترحات المشروعات المقدمة للتمويل:

تقوم لجنة التحكيم الثلاثية بتقييم المقترحات على مرحلتين:

المرحلة الأولى : استبعاد المشروعات التى لا تستوفى إشتراطات التقدم الشكلية.

المرحلة الثانية: تقوم لجنة التحكيم بتقييم المقترحات التى استوفت إشتراطات التقدم على أساس قواعد قياسية نوعية كالتالي:
· الابتكار 10%
· الجودة التقنية 40%
· الإدارة 20%
· الاستمرارية/مشاركة المؤسسة التعليمية 15%
· أوجه التميز 15%

· الابتكار: هل المشروع مبتكر في تصميمه أو موضوعه أو كليهما معا؟. وهل يحتوى علي أفكار تؤدي لرفع نظم الجودة داخل الكلية أو المعهد أو الجامعة؟. وهل يمكن أن يكون نموذجا واضح التأثير لإحداث تغييرات في كليات أو معاهد أخرى؟.

· الجودة التقنية: هل مقترح المشروع المقدم واضح وجيد التصميم؟ وهل عناصره مناسبة وتم التفكير فيها جيدا؟ وهل تتناسب الموارد مع الاحتياجات؟ وهل المجال أوسع مما ينبغي أو أضيق مما يجب؟ وهل إتجاه المشروع نحو الأهداف المرجوة والمحددة بخطة المشروع متوقع؟ هل تم تحديد مؤشرات الأداء والمراحل الزمنية للعمل على النحو المطلوب؟ ما مستوى فاعلية اسلوب ضمان ضبط الجودة على المخرجات؟.
· الإدارة: الخبرات السابقة لفريقى الإدارة والتنفيذ، ما نوع نمط الإدارة المتبع بالمشروع المقدم؟. ومدى فاعليته؟ ما مستوى تحديد الأنشطة التنفيذية للمشروع من حيث المنهجية والإعداد والتنفيذ والتكلفة والتوقيت؟. ما مدى التكامل والتنسيق مع مشروعات التطوير الأخرى بالكلية/ الجامعة؟.
· الاستمرارية/مشاركة المؤسسة التعليمية: ما نوع وكمية الموارد التي تخصصها الكلية/المعهد لهذا المشروع؟. وهل البنية التحتية جاهزة له؟. وكيف يمكن ضمان استمرارية تقديم خدمات المشروع بعد انتهاء التمويل؟.
· أوجه التميز: يمكن ذكر بعض الأمثله لها - على النحو التالى:

- المشاركة الفعالة لعدد كبير من الطلاب في الأنشطة التنفيذية للمشروع.



- مشاركة طلاب وطالبات بالمشروع بنسب متوازنة ومن مراحل دراسية متنوعة.

- المشروعات المشتركة بين أكثر من كلية / جامعة.

- المشروعات التى تساعد فى تحقيق صفة متميزة للهوية المؤسسية.

- المشروعات ذات الأعداد الكبيرة من المستفيدين بشكل مباشر وغير مباشر.

- المشاركة المجتمعية الفعالة مع مؤسسات المجتمع المدنى الإنتاجية والخدمية في النطاق المحلي.

- طبيعة ونوع الدعم المقدم من جهات المجتمع المدنى الإنتاجية والخدمية في النطاق المحلي.

على بركة الله
نبدأ بتقديم المقترحات حتى يمكننا وضع التصور في شكله النهائي لأن آخر موعد لنا هو 15/11

معلومات قيمة فعلا يادكتور

وزي ما عرفنا من حضرتك

ان المشروع ده فائدته متعددة الأتجاهات

منها المشاركة الأيجابية للطلاب

وتوفير الدعم المادي

والأستفادة من نتائع المشروع

سواء للقائمين عليه أو المستفيدين منه

كما أنه فكر وأتجاه جديد من افكار وأتجاهات تحسين الجودة

وعايزين همة الحواديت وافكارهم وتصوراتهم

من أجل أختيار مشروع مميز يعود بالنفع علي الجميع

خالص اشواقي وتقديري لحضرتك يادكتور

عاوز أفكار مبتكرة وفي سياق الذي ذكرته سلفاً
منتظر هذه الأفكار وعرضها في الاجتماع القادم
ربنا معانا يا ولاد

لا ياعم

انا مش هقول اى افكار
مش هينفع اكون فى الهيكل الادار ي للمشروع
كله من جوه الكليه

ربنا معاكم
واحنا معاكم
ود صالح معاكم
عايزين ايه اكتر من كدا
فين افكاركم

معايشة المجتمع الطلابي للإيجابيات والسلبيات في منظومة التعليم العالي والمشاركة في التعامل معها.
توسيع قاعدة المشاركة الطلابية في جوانب التطوير والتنمية وتحقيق جودة التعليم بالمؤسسات التعليمية فى إطار استراتيجية تطوير التعليم العالي.
إزكاء روح الانتماء وتوطيد العلاقة بين الطلاب والخريجين والمؤسسة التعليمية، وزيادة حجم التأثير على السياسات والبرامج التعليمية داخل المؤسسة.
تحسين مستوى رضاء الطلاب وأولياء الأمور والجهات المستفيدة من مخرجات التعليم العالي وزيادة قناعتهم بمستوى جودة الخدمات التي تقدمها المؤسسات التعليمية.
إكساب الطلاب مهارات قيادية وإدارية وتطبيقية تؤهلهم لتحمل المسئولية والقدرة على حل المشاكل.
خلق قنوات إضافية للتواصل والتفاعل بين الأطراف ذات الصلة في منظومة التعليم العالي داخل وخارج المؤسسات التعليمية.





اعتقد ان تحقيق هذه الاهداف...من خلال اى مشروع...
هو نجاح لكل اسره حدوته...
ولكن هل لهذه المشاريع حق التنفيذ فعليا...من خلال اسره طلابيه...؟!
اذا كان...بأذن الله سيكون هذه نقله كبيره لمفهوم المشاركه الطلابيه الخاصة بالانشطه...

لا ياعم

انا مش هقول اى افكار
مش هينفع اكون فى الهيكل الادار ي للمشروع
كله من جوه الكليه

ربنا معاكم
واحنا معاكم
ود صالح معاكم
عايزين ايه اكتر من كدا
فين افكاركم

أستاذ عادل
يبدو أنك قرأت على عجلة.. اقرأ كده بتأني حبيبي .. حتلاقي أن جمعية حدوتة لها مكانها في المشروع .. اقرأ بس أنت وشوف كده

اعتقد ان تحقيق هذه الاهداف...من خلال اى مشروع...
هو نجاح لكل اسره حدوته...
ولكن هل لهذه المشاريع حق التنفيذ فعليا...من خلال اسره طلابيه...؟!
اذا كان...بأذن الله سيكون هذه نقله كبيره لمفهوم المشاركه الطلابيه الخاصة بالانشطه...
المهم في الموضوع يا عمدة المشاركة الطلابية .. سواء أكانت أسرة أو اتحاد أو حتى ائتلاف .. المهم في الموضوع المشاركة الطلابية

أنا مالي ومال الجمعية
أنا بتكلم عن نفسي
مش طالبين مذيعين
هههههههههههههههههههههه
دكتور صالح
قريبا نتمنى أن يقترب الحلم من التحقق
وبعدين ايه موضوع بتأني

أنا مالي ومال الجمعية
أنا بتكلم عن نفسي
مش طالبين مذيعين
هههههههههههههههههههههه
دكتور صالح
قريبا نتمنى أن يقترب الحلم من التحقق
وبعدين ايه موضوع بتأني


يارب يا أستاذ عادل
وفكرتك على أية حال ممكن تحقيقها .. لماذا لا نفكر في التربية الإعلامية مثلاً .. أليست من المشروعات التي يمكن النظر إليها بعمق؟

ربنا معاكم ياااااااااااااااااااااااااااااارب
ودكتورنا قدها وقدود

ربنا معاكم ياااااااااااااااااااااااااااااارب
ودكتورنا قدها وقدود
ده على أساس أنك معانا مش كده ولا إيه يا نور
وجودك معانا مهم يا مس

سلامو علييكو
أولا بعتذر عن عدم الحضور النهاردة يا دكتور .. رغم انه اعتذار سخيف شوية بس يمكن ياسر يبقي يشرح لحضرتك الملابسات هههههههه
ثانيا .. ببارك لأسرة حدوتة الاستقرار علي " مجلس الأدارة الجديد " - اذا جاز التعبير - وان شالله كل التوفيق للكوادر المميزة والمتألقة .. اللي معنديش أدني شك انها هتحط حدوتة في الصدارة ان شاء الله ..
ثالثا .. بالنسبة للمشروع بقي فانا الحقيقة حابب اشارك برأيي انا كمان - لو تسمحولي - ولو مجرد تعليق بسيط

الكلام جمييل جدا طبعا .. وشخصيا شايف ان حدوتة بكوادرها الأكثر من متميزة قادرة - وباذن الله - انها تنتزع الموافقة لأحد المشاريع
وأنا واثق ان الاقتراحات كانت منهمرة النهاردة من كل اعضاء حدوتة اللي دماغهم عالية أوي .. وده المتوقع طبعا
وزي ما بنقول في كثير من الأبجديات .. ابدأ وعينيك علي النهاية .. عشان كده لازم يتحط في الاعتبار عند المفاضلة أوجه التقييم ومعاييره الموضوعة ( الابتكار / الجودة التقنية / الادارة / الاستمرارية ومشاركة المؤسسة التعليمية / أوجه التميز )وبناء علي مجالات المشاريع والمقترحات الموضوعة نحاول نوجه فكرنا بشكل صحيح نحو المشروع الملائم بحيث لا يتم إهدار وقت كبيير في التفكير في نطاق خارج المشاريع القابلة للتنفيذ ..
يعني مثلا اصبح من البديهي اننا نستبعد كل أفكار المشاريع التي لا تتيح القدرة علي الاستفادة من مساهمات الكلية واستمراريتها في الدعم
كذلك بالامكان استبعاد أفكار المشاريع التي تعتمد بشكل رئيسي علي التواصل مع كليات أخري أو جامعات أخري قياسا بأن كلية التربية بالعريش تقع خارج الحرم الجامعي و في منطقة لازالت تعتبر نائية . ( احم .. رأي شخصي )

شخصيا انا معنديش خطة محددة أو جاهزة لمشروع اللي أقدر اقوله ان عندي فكرة .. مجرد فكرة .. قد تكون قابلة للتنفيذ وقد لا تكون
وباختصار هي جاءتني اعتمادا علي قراءتي للمجالات المقترحة الخاصة بنواحي العملية التعليمية ..


اعتقد فكرة مشروع قابل للتنفيذ ان يتم انشاء مركز توظيف داخلي في الكلية - هو عبارة عن قاعدة بيانات ضخمة لسوق العمل بالنسبة لخريجي كليات التربية أو غيرها .. يتم جمع البيانات من كل الجهات والمؤسسات الراغبة في تخصصات معينة او التي تعاني من عجز في أحد النواحي .. ويتم التوفيق بينها وبين الخريجين من التخصصات المختلفة .. المركز ده أكيد هيحتاج مقر .. الكلية كفيلة بتوفيره - هيحتاج اجهزة كمبيوتر وبعض الاحترافيين في انشاء قواعد البيانات .. هيحتاج دعايا واعلانات علي نطاق موسع وبشكل أحترافي .. هيحتاج آليات و كوادر لجمع المعلومات والبياانات من المؤسسات المحيطة .. هيحتاج حاجات كتييير
وتكلفته لن تكون باهظة ..
لكن انا شايف ان فكرة زي دي لو اتنفذت باحترافية وبفن .. هيبقي اضافة رائعة لأي كلية .. ومستقبلا لو اتوسع يبقي ليه صبغة دولية بمعني انه يساهم في تعاقدات خارجية في دول محيطة ..
حاجة زي دي أكيد هتفيد الطلبة بشكل ملووش حل ..
وهتحقق معايير كتير من المعايير الموضوعة بالنسبة للمشاريع

عامة هي مجرد فكرة .. اكون سعيد جدا لو تم طرحها علي الطاولة بجانب الأفكار الرائعة اللي تم طرحها النهاردة

أخيرا .. بعتذر ع الاطالة .. ويارب وفقنا جميييعا
تحياتي :]]

أجتماع أسرة حدوتة الثاني

أقيم يوم أمس السبت الموافق 23/10/20010 بمبني الكلية بالبلد الأجتماع الثاني لأسرة حدووووتة الطلابية
بدء الأجتماع بكلمة لدكتور صالح رحب فيها بالسادة الحضور وعلي رأسهم أ/عادل رستم رئيس مجلس إدارة جمعية حدوتة
وا/عماد كمال الأمين العام
وأ/محمد جمال عواد عضو الجمعية
وا/أحمد الدمر مدرس وخريج الأسرة
وأ/ أحمد الباز مدرس وخريج الأسرة
وياسر أحمد أحمد طالب بالدراسات العليا

وأعضاء الأسرة من طلاب وطالبات الكلية

ثم تحدث أ/عادل رستم عن العلاقة الوثيقة بين أضلاع المثلث الحدوتي

الأسرة والجمعية والمنتدي

وما يمكن أن تقدمه الجمعية بصفة خاصة من اسهامات للأسرة

حتي تؤدي دورها علي أكمل وجه في خدمة أبنائها الطلاب

ثم تحدث دكتور صالح عن مشروع المشاركة الطلابية ضمن برنامج التطوير المستمر والتأهيل للاعتماد فى مجال ضمان الجودة

ثم بعد ذلك تم الأستماع للمشاريع المقترحة من الطلاب ومحبي الأسرة

حيث وصل عدد تلك المشاريع نحو 17 مشروع مقترح

وإليكم بعض صور الأجتماع

http://www2.0zz0.com/2010/10/24/15/761261950.jpg

http://www2.0zz0.com/2010/10/24/15/383357829.jpg

http://www2.0zz0.com/2010/10/24/16/433268571.jpg

http://www2.0zz0.com/2010/10/24/15/276827909.jpg

http://www10.0zz0.com/2010/10/24/16/582463625.jpg

يتبع؛

http://www10.0zz0.com/2010/10/24/16/463952762.jpg

http://www10.0zz0.com/2010/10/24/16/427313364.jpg

http://www10.0zz0.com/2010/10/24/16/651729567.jpg

كلام جميل كلام معقول مقدرش اقول حاجه عنه ,,,,,,,, للامام ونشوف الافكار والمشروعات مختارة واليات التنفيذ على ارض الواقع

كان يوم ولا اروع...
وان شاء الله يكون مشروع الاسره احسن مشروع..
ويحقق نجاح...

كلام جميل كلام معقول مقدرش اقول حاجه عنه ,,,,,,,, للامام ونشوف الافكار والمشروعات مختارة واليات التنفيذ على ارض الواقع

أن شاء الله يا لحن نشوف حلمنا أصبح حقيقة

وننفذ أحنا المشروع بنفسنا

كان يوم ولا اروع...
وان شاء الله يكون مشروع الاسره احسن مشروع..
ويحقق نجاح...

فعلا كان يوم حلو فكرنا بايام زمان

ويارب فعلا ياعومدة يكون مشروعنا أفضل

وننول شرف تنفيذه علي ارض الواقع

يارب بالتوفيق
إن شاء الله سيكون على صفحات هذا الموضوع اسم المشروع وآليات تنفيذه .. بعد التصويت على ثلاثة مشروعات قمتم أنتم باختيارها
ربنا معاكم يا حواديت

بس مش معقولة أمشي من الموضوع دلوقتي
غير لما أشكر المساند .. الداعم .. الرائع
أستاذ عادل رستم الذي يضرب كل يوم النموذج والمثل في حمل الرسالة والإيمان بها
أشكرك أستاذ عادل
تعلمت منك الكثير بالأمس واليوم وغداً
دمت لنا يا بروف